La magia de educar

  ¡Hola a todas/os! Hoy quisiera compartir una experiencia personal que me ocurrió hace ya algún tiempo... Años atrás cuando decidí estudiar la carrera de docente de nivel inicial estaba muy feliz con mi elección y se lo conté a mi familia y amigos quienes me apoyaron. Un día caminando por mi barrio me encontré con la madre de un compañero que había tenido en la primaria, me saludo amablemente y luego me pregunto respecto a mis estudios y cuando le dije "voy a estudiar para ser maestra jardinera" la expresión de su cara cambio rotundamente y su respuesta fue: " Ay ! que lastima! vas a cortar papelitos! , mi hijo esta estudiando Derecho" En ese momento realmente me paralice y no encontré palabras para poder responder... ¡no podía creer lo que estaba escuchando! Actualmente escribiendo sobre este tema y recordando me lleva a una pregunta... ¿Qué creen las personas/el publico general que no esta involucrado en la educación  acerca del rol docente?  En la actualidad se

I nforme sobre los CET, Centros de educación temprana. Los CET son una propuesta Educativa del Ministerio de Educación e Innovación en la Argentina, principalmente en CABA y GBA pero pueden encontrarse también en algunas provincias. Son centros destinados a las familias que tengan hijas e hijos desde 45 días hasta 3 años de edad.  Son un espacio de Educación Temprana y Crianza, donde las familias y educadoras/es se encuentran para compartir y desarrollar diversas propuestas lúdicas y talleres de reflexión en torno a temas de crianzas, infancias, desarrollo e inclusión. El contexto donde se encuentran estos centros son zonas vulnerables, donde las personas no poseen muchos recursos y necesitan ayuda. En los CET el trabajo que se realiza es con niños/as y familias y el personal que se encuentra en esos establecimientos son:  Operadores/as barriales o asistentes sociales ,(que en muchas ocasiones son quienes informan a las familias acerca de estos centros) Psicólogas Psicopedagogas Doc

  Hoy voy a realizar un comentario sobre el conversatorio de la semana pasada,  si bien no pude asistir, vi la grabación y a continuación  mi opinión:  En primer lugar quiero destacar la actitud positiva de estos educadores, a pesar de las "crisis" siempre vieron la oportunidad, la manera de salir adelante, de crear, de conocer mas, no se instalaron en la queja o vieron los obstáculos como algo limitante, es una actitud ejemplar y admirable. El tema tratado acerca de los jardines comunitarios, debo admitir que era un área que desconocía, no estaba al tanto de toda esta gran movida y algunos aspectos que me parecen destacar son: - Los espacios que ellos crean, estos jardines comunitarios dependen  mucho del ámbito social en los que se encuentran y así  buscan que TODOS tengan el mismo derecho a la educación, al cuidado y a la alimentación - Buscan que las familias sean parte del proyecto, que estén inmersas, que haya comunicación - Se busca lograr infancias libres, diversas, c

  La pedagogía del amor, de la ternura... La pedagogía del moco Escuchando este relato hay muchas palabras que me parecen muy acertadas como RESPETO, CUIDADO y AMOR , son los tres pilares fundamentales para educar a un niño, como bien lo expresa el texto. Por otro lado y con mucha razón explica que la brutalidad no educa, si no todo lo contrario y hace reflexionar sobre el accionar diario del docente, porque si bien uno sabe y conoce como hacer las cosas en algunos momentos entra en modo automático y en especial en jardines maternales nos encontramos con situaciones donde se toma a los niños y se los acuesta en el cambiador para cambiarle los pañales sin siquiera advertirlos o agarrando una papel tissue y limpiándoles la nariz sin su permiso o apurándolos para que coman sin respetar sus tiempos; desde mi lugar me hizo darme cuenta de que siempre les comunique al cambiarle los pañales o al limpiarles la nariz pero recordé situaciones en los que termine apurando a un niño para que comier

  Quisiera comenzar este relato contando una experiencia personal que me sucedió hace algunos años... La clase pasada y la bibliografía seleccionada y leída me hizo recordar esta situación. Hace algún tiempo cuando decidí estudiar la cerrera de docente de nivel inicial estaba muy feliz con mi elección y se lo conté a mi familia y amigos quienes me apoyaron. Un día caminando por mi barrio me encontré con la madre de un compañero que había tenido en la primaria, me saludo amablemente y luego me pregunto respecto a mis estudios y cuando le dije "voy a estudiar para ser maestra jardinera" la expresión de su cara cambio rotundamente y su respuesta fue: "  Ay! que lastima! vas a cortar papelitos!, mi hijo esta estudiando Derecho" En ese momento recuerdo que me quede helada y no pude contestar, no podía creer lo que me había dicho.  Leyendo los textos y reflexionando al respecto, mas que nada sobre "los mitos de la maestra jardinera"  considero que este caso  es

Si yo fuese...  Una canción seria " ANYTHING CAN HAPPEN" de Hans Zimmer, que si bien no tiene letra  dice mucho su melodía,y como bien dice su nombre creo fielmente que todo puede pasar en esta vida que transitamos. Un estilo musical, sin duda alguna seria un SOUNDTRACK (banda de sonido), considero que la vida real debería ser musicalizada como en las películas. Hay una melodía o canción para todo momento. Una obra de arte seria una obra ABSTRACTA... se aprecia y se interpreta con  lo que se  observa y lo que se encuentra a la vista pero para entenderla y comprender su esencia  hay que conocer su  profundidad. Una estación del año: VERANO, el mar, la arena, los colores, las noches cálidas, la música son un combo ideal Y un color seria ROSA implica suavidad, delicadeza y amor